教师风采
  • 李若川
  • 来源:  发布时间:2024-04-01 点击: 次 字体:【
  • 窗体顶端

    姓名:

    李若川

    性别:

    DSC_1732




    出生年月:

    19795

    籍贯:

    江西南昌

    职务/职称:

    教师/副教授

    所学专业:

    英语

    毕业院校:

    江西师范大学

    学历/学位:

    本科/英语语言文学硕士

    Email

    27744159@qq.com

    教育背景

    1998.9-2000.7 就读于南昌师范学院英语教育专业,获学士学位

    2006年获得全国英语等级考试口试考官资格

    2011年获得江西师范大学英语语言文学硕士学位

    2012年赴澳大利亚参加EF国际语言学校教师语言与教学技能提升培训项目

    2018年参加职业院校教师素质提高计划“培训者培训”国培项目

    工作经历

    2000.9-2003.6---江西南昌师范高等专科学校英语系

    2003.7 ---江西外语外贸职业学院英语学院教师

    教学情况

    担任过综合英语、商务英语听说、英语综合技能、商务英语口语与实训、会计英语、雅思口语等课程的教学任务

    获奖情况

    2007年系微型课堂课件教学比赛三等奖

    2009年度院优秀外籍教师合作老师称号

    2009年度教材《新编商务英语听说教程》及教师用书荣获第四届江西省高校优秀教材一等奖,副主编

    2011年获江西外语外贸职业学院说课大赛三等奖

    2011年度江西外语外贸职业学院“优秀教师”称号

    2012年论文“高职商务英语听说教学改革尝试之“分层-场景依托-评价”之讨论”获江西省外语学会年度优秀论文三等奖

    20154月,获“第一届中国外语微课大赛”江西省赛区二等奖

    20165月,指导学生刘文婷获“大学生英语竞赛”B类特等奖

    20165月,指导学生黄思思获“大学生英语竞赛”B类一等奖

    20175月,指导学生闵赣华获“大学生英语竞赛”B类一等奖

    202112月,指导学生吕昌茂获“全国大学生英语翻译大赛”国家级三等奖

    科研情况

    课题:

    2013年参与完成(排名第二)教育部职业院校外语类专业教学指导委员会第三期“全国高职高专英语类专业教学改革课题”《高职商务英语听说课程“隐性分层”差异教学探析》,课题编号:GZGZ7611-176

    201412月参与完成(排名第二)江西省教育厅教改课题《基于机考的高职英语听说能力整合式测评模式研究》

    2014年,主持完成(主持人)江西外语外贸职业学院2013年度教学研究课题《创新型国际电子商务人才英语实用技能培养实证研究》

    201312月,参与完成(排名第三)江西外语外贸职业学院教学研究课题《高职EFL课堂教师话语调查研究》

    201412月参与完成(排名第二)江西省社会科学规划项目《高职英语听说无纸化测评模式改革与实践研究》

    2014年主持完成(主持人)2013年度职业院校信息化教学指导委员会教学研究课题《现代信息技术在高职英语交际能力测评中的应用研究》,评三等奖;

    201310月,参与完成(排名第二)江西外语外贸职业学院教学研究课题《高职院校非英语专业学生英语语用能力的实证研究-以江西外语外贸职业学院学生为例》

    201310月,参与完成江西外语外贸职业学院教学研究课题《基于EA理论的商务英语写作教学研究》

    2016年,主持完成(主持人)2014年度江西省教育厅教改课题《网络环境下基于电商岗位需求的高职英语实作技能培养研究》,课题编号:JXJG-14-50-6

    201612月,参与完成教育部职业院校信息化教学指导委员会研究项目“信息技术与高职英语课程整合中的教师计算机自我效能研究”(排名前三)

    201712月,参与完成江西外语外贸职业学院院级研究课题“Seminar教学法在《外贸函电》教学中的应用与研究”(排名前三)

    201812月,参与完成江西省高校人文社会科学研究项目“基于CiteSpace的国内文学翻译可视化研究”

    202112月,参与完成江西省高校人文社会科学研究项目“基于移动互联的高职英语专业学生个性化学习模式构建与实践研究”(排名前三)

     

    论文:

    隐性分层教学在高职英语听说教学中的探析,《黑河学刊》,独撰,ISSN     1009-3036 CN23-1120/C 2010.12

    高职商务英语听说教学改革尝试之“分层-场景依托-评价”之讨论,《佳木斯教育学院学报》,独撰,ISSN 1000-9795     CN23-1130/G4 2012.03,荣获江西省外语学会2012年度优秀论文三等奖

    泛印度色彩与吉卜林文学创作,《短篇小说(原创版)》,核心期刊,独撰,ISSN 1003-1561 CN22-1030/I2013.10

    基于电商人才培养的高职英语教学模式剖析,《电子商务》,独撰,ISSN     1009-6108 CN11-4499 TN2013.12

    浅析《嘉莉妹妹》中的自然主义特色,《芒种》,核心期刊,独撰,ISSN     1003-9309 CN 21-1041/I, 2014.01

    《弗兰肯斯坦》造物神话的女性主义解读,《语文建设》,核心期刊,第一作者,ISSN 1001-8476 CN11-1399/H2014.06

    从托妮莫里森小说看女性自我的寻求,《语文建设》,核心期刊,第二作者,ISSN 1001-8476 CN11-1399/H2014.09

    听说整合测试模式的反拨作用报告,《新教育时代》,独撰,     ISSN 2095-4743 CN 12-9206/G4, 2014.8

    基于现代信息技术的英语交际能力测评应用研究亟其反拨效应研究报告,《现代企业教育》,独撰,ISSN 1008-1496 CN  37-1285/G42014.10

    信息技术环境下高职英语教师自我效能分析----以江西外语外贸职业学院为例,《海外英语》,ISSN 1009-5039,CN 34-1209/G4,独撰,2016.5

    网络电商环境下高职人才英语实作技能养成探讨,《中国商论》,ISSN     2096-0298,CN 10-1337/F,独撰,2016.10

    英语课堂Seminar教学法商务场景教学解析,《文化创新比较研究》,ISSN 2096-4110,CN 23-1601/GO,独撰,2018.3

     

    教材:

    2005年参与编写《大学实用英语》

    2009年参与编写《新编商务英语听说教程》及教师用书,教材荣获第四届江西省高校优秀教材一等奖

    2010年参与编写《涉外导游英语》,ISBN 978-7-5601-6268-3

    2015年参与编写《小学英语教学法与课堂实训》

    2019年参与编写《商务英语泛读》(中级篇,高级篇)

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


    窗体底端